Editorial
Queridos colegas
Con renovado entusiasmo nos reencontramos en el primer número de 2026 de la Revista Argentina de Ginecología Infanto Juvenil, iniciando un nuevo año que esperamos esté signado por el trabajo sostenido, el intercambio académico y la profundización del conocimiento, elementos indispensables para el crecimiento y la consolidación de nuestra especialidad.
En esta edición presentamos la actualización 2024 de la guía internacional sobre insuficiencia ovárica prematura (IOP), un documento de gran relevancia para la práctica clínica. Entre sus principales aportes se destaca la simplificación de los criterios diagnósticos, lo que favorece su reconocimiento oportuno. Asimismo, la guía adopta una postura prudente respecto del uso de la hormona antimülleriana
También invitamos a la lectura del trabajo dedicado a las anomalías müllerianas, un grupo de entidades cuya complejidad diagnóstica y terapéutica exige una mirada atenta por parte de todos los profesionales que asisten a niñas y adolescentes. Si bien su abordaje suele requerir la intervención de especialistas, el reconocimiento temprano y la derivación oportuna resultan esenciales, así como el trabajo interdisciplinario orientado a mejorar el pronóstico reproductivo y la calidad de vida de las pacientes.
Las lesiones vulvares continúan representando un motivo frecuente de consulta en ginecología pediátrica y de la adolescencia, constituyendo en ocasiones un desafío diagnóstico. En particular, las pústulas vulvares, aunque poco habituales, requieren una evaluación clínica cuidadosa que permita descartar etiologías infecciosas, inflamatorias o sistémicas, subrayando la importancia de un enfoque integral y criterioso.
En este número también se presenta un caso vinculado a pubertad precoz en niñas, definida por la aparición de caracteres sexuales secundarios antes de los 8 años. Esta condición puede ser de origen central o periférico; esta última, menos frecuente, puede asociarse a secreción autónoma de esteroides sexuales.
Finalmente, renovamos nuestro compromiso con la Educación Sexual Integral (ESI) como herramienta fundamental para acompañar el desarrollo de niñas, niños y adolescentes. La ESI contribuye a la construcción progresiva de la autonomía, acompañando el tránsito desde la dependencia inicial de las personas adultas —familias y docentes— hacia la posibilidad de discernir, reflexionar y tomar decisiones de manera gradual y responsable sobre distintos aspectos de la vida.
Confiamos en que los trabajos reunidos en este número aportarán nuevos elementos para la reflexión, el intercambio y el fortalecimiento de la práctica clínica en un campo tan desafiante como apasionante de la medicina.
Nos encontramos en el próximo numero
Dra. Laura Cesarato
Presidente de SAGIJ
